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      安徽教育廳回復政協(xié)委員建議 透露系列新信息

      發(fā)布時間: 2018-08-13 08:42 | 來源: 合肥晚報 | 作者: 黎靜 | 責任編輯: 胡俊

      在今年安徽省兩會上,教育備受關注。日前,安徽省教育廳集中回復省政協(xié)委員建議,透露了一系列新信息。

      [校園立法]

      將專題研究校園安全情況

      在今年省兩會上,安徽省政協(xié)委員洪維助關注校園安全,建議推進校園安全立法,保障校園和諧。

      對此省教育廳回復,“校園安全涉及的領域非常廣泛,包括交通安全、消防安全、飲食安全、醫(yī)療衛(wèi)生安全等方方面面,不僅包括校園內(nèi)部的安全,也包括校園周邊的安全。”從主體責任上說,不僅涉及教師、學校、教育行政機關等教育領域主體責任,還涉及公安、建設、衛(wèi)生、工商、國土等其他行政機關責任,同時涉及家長、社區(qū)等其他主體責任。有關法律法規(guī)分別作出了相關規(guī)定,教育、綜治、公安、法院、檢察院、司法等部門也多次發(fā)文就校園安全進行綜合治理,但國家和我省目前還沒有出臺專門的校園安全法律法規(guī)。

      省教育廳表示,下一步將加強對我省校園安全情況進行專題研究,開展專項立法必要性和可行性論證,“確需地方立法的,適時按照法定程序列入立法計劃后組織實施。”

      [學生就業(yè)]

      引導高校設置“互聯(lián)網(wǎng)+”專業(yè)

      如何提高大學生的就業(yè)質量?省政協(xié)委員王雪松對此很關注。

      省教育廳回復稱,近年來,省教育廳立足高校“雙一流”建設,大力推進高校專業(yè)建設,優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結構,改革人才培養(yǎng)方案,提升人才培養(yǎng)質量,提高畢業(yè)生就業(yè)核心競爭力。其中一點,就是引導高校調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結構,比如,嚴格控制社會需求量小、就業(yè)率低的專業(yè)。2017年,我省將視覺傳達設計、英語、財務管理、計算機科學與技術、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、圖書館學、西班牙語、考古學、農(nóng)林經(jīng)濟管理、傳播學等10個專業(yè)列入省控專業(yè)。

      此外,鼓勵高校引領產(chǎn)業(yè)發(fā)展,超前部署戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關學科專業(yè)。2017年,我省高校首次獲批設置國家目錄外新專業(yè),安徽中醫(yī)藥大學獲批的中醫(yī)兒科學專業(yè)為全國首創(chuàng)。安徽財經(jīng)大學、銅陵學院、安徽新華學院3所高校均獲批開設互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)。在新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求上,我省鼓勵設置新一代信息技術、智能裝備、語音技術、量子通信、“互聯(lián)網(wǎng)+”、機器人、先進軌道交通裝備、海洋工程裝備和高端船舶等專業(yè)的設置,提高大學生就業(yè)率。

      省教育廳表示,我省大力舉辦校園就業(yè)市場,緊跟經(jīng)濟社會發(fā)展重點領域,拓展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)行業(yè)人才需求,圍繞“一帶一路”、“長江經(jīng)濟帶”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”等重大發(fā)展戰(zhàn)略,積極推進校地、校企對接合作,廣泛拓展高校畢業(yè)生就業(yè)渠道,力爭開發(fā)更多適合高校畢業(yè)生就業(yè)的工作崗位。同時,構建智慧就業(yè)平臺,謀劃搭建統(tǒng)一的智慧就業(yè)服務交流平臺,把部門、用人單位、就業(yè)服務機構、高校、行業(yè)等有機整合起來,及時發(fā)布社會用人需求、人才供給和求職信息,共享就業(yè)信息資源,促進就業(yè)供需精準對接,實現(xiàn)智能化就業(yè)服務,提高就業(yè)工作成效。

      [學前教育]

      2020年普惠園覆蓋率將達80%

      在今年省兩會上,省農(nóng)工黨提出關于公辦幼兒園發(fā)展存在的問題及建議的提案,指出目前城區(qū)公辦幼兒園少、幼兒園班額過大、公辦幼兒園在編教師比例偏低、幼教隊伍缺口較大的問題在我省宿州等不少地方都不同程度地存在。為了讓幼兒在“家門口”就能上便宜優(yōu)質的幼兒園,首要問題就是提高公辦園的建設力度。

      省教育廳回復稱,2011年以來,我省先后實施了三期學前教育三年行動計劃,全省公辦幼兒園建設得到了高度重視,經(jīng)過7年持續(xù)努力,截至2017年底,全省新建、改擴建幼兒園項目7474個,其中,新建、改擴建公辦幼兒園項目5308個。

      同時,我省出臺了《關于做好全省公辦幼兒園教職工編制核定工作的通知》,為有效補充學前教育教師提供了政策依據(jù),著力解決幼兒園教師緊缺問題。截至2017年底,幼兒園教職工137141人,較2010年增加91570人,增幅200.9%。“下一步,我們將深化幼兒園教師培養(yǎng)培訓機制、補充機制,通過招聘、政府購買服務等多種措施,拓寬幼兒教師補充渠道。”

      針對大班額問題,省教育廳表示,下一步將進一步擴大學前教育資源,加強幼兒園教師隊伍建設,加強幼兒園質量監(jiān)管和業(yè)務指導。“根據(jù)規(guī)劃,到2020年,全省學前三年毛入園率達到90%以上,普惠性幼兒園覆蓋率(公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比例)達到80%左右;基本建成廣覆蓋、保基本、有質量的學前教育公共服務體系。”

      省教育廳表示, 2018年起,省級財政每年擬安排2億元專項資金支持學前教育事業(yè)發(fā)展。

      [課業(yè)負擔]

      把治理有償補課納入開學檢查重點

      針對我省中小學生課業(yè)負擔的問題,民盟安徽省委員會提出了“關于切實減輕我省中小學生過重課業(yè)負擔的建議”的提案。

      近年來,我省在規(guī)范中小學辦學行為,減輕學生過重的課業(yè)負擔方面做了大量工作。此前,《安徽省中小學辦學行為規(guī)范》《安徽省規(guī)范辦學行為減輕學生課業(yè)負擔改革試點實施方案》等對中小學生減負有明確規(guī)定。

      比如,走讀生每天在校教學活動時間,小學、初中分別不超過6小時、7小時;學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時;義務教育學生睡眠時間不少于9小時;小學一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級家庭作業(yè)控制在每天1小時以內(nèi),初中家庭作業(yè)控制在每天1個半小時之內(nèi)。

      此外,還鼓勵義務教育階段積極推行“課外零負擔書面作業(yè)”模式,鼓勵當堂作業(yè);指導學生在完成書面作業(yè)的同時,完成與自然、社會、生活相關聯(lián)的社會實踐性作業(yè);增加學生課后閱讀性作業(yè)。

      省教育廳表示,盡管做了很多工作,但有的地方學生課外資料過多、學生睡眠時間不足和課外活動時間不能得到保證等問題仍然存在,在個別地方和學校甚至很嚴重。

      為解決中小學生課業(yè)負擔過重的問題,省教育廳表示,把治理有償補課情況納入開學檢查的重點內(nèi)容,緊盯節(jié)假日等重要時間節(jié)點,集中開展專項治理。

      同時,嚴禁教師課堂內(nèi)容課外講、課堂問題課外收費輔導、體罰或變相體罰學生、在校外培訓機構參與有償補課、辦班或參與辦班補課、強制學生訂購教輔材料等行為。

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